4月1日，职教桥总经理陈劲、副总经理蔡宗山等培训专家一行六人，走进河源技师学院交流分享新时代背景下的校企协同建设专业标准的新模式。河源技师学院校长张海锋、副校长梁秋生、教务科科长杨耀雄、教务科副科长徐勇军、邓贵霞以及各院系主任、副主任、专业教研组长等50余人参与此次交流分享会。

河源技师学院：

河源技师学院创办于1988年，开设了数控加工技术、模具制造、汽车检测与维修等25个专业。学院坚定打造一流技师学院校园的发展目标，秉承“立德•允能”校训，明确“围绕产业设置专业，服务地方经济发展”办学定位，贯彻“以就业为导向，与生产实践相结合”教学理念，实施“产教融合，校企双制”办学模式。

校企交流：

研讨会上，张海锋校长表示：学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧随国家职业教育改革的步伐，坚定创建一流技师学院校园的目标，牢固树立“以人为本、以德为先、以能为重、以文化人”的办学理念。

但是，学院在进行专业标准建设的过程中，会遇到这些问题：调研无法深入行业企业，研制工作量大、周期长，校企人才供需信息不尽匹配，教学标准编制难以发挥行业教育专家的作用等。

张海锋校长希望基于职教桥丰富的专业教学标准建设经验、校企教研团队以及智能技术平台的优势，携手共同助力学院提高25个专业的教学质量，深化产业与教学的融合，培养品行良好、技艺精湛的技能工匠。

职教桥副总经理蔡宗山介绍到：国家对职业教育越发重视，“职教二十条”对职业教育提出了全方位的改革设想，这是职教崛起的时代。职教桥通过校企专家的智慧+智能技术平台+职教桥专业教研团队，为专业建设前中后三个阶段提供整体解决方案，助力院校实现专业定位更便捷更科学、教师上课更专注更轻松、学生就业更放心更精准。

职教桥项目总监刘伟平介绍到：基于职教桥《人才培养方案研制管理平台》的线上大数据推荐、流程管理以及校企专家智囊团队，从专业供需调研、职业能力分析、课程体系构建、专业标准研制等四个环节出发，让专业供需调研深入行业企业、让教师专业人才培养方案研制工作更高效、让校企人才供需信息精准匹配、让校企专家智囊团的智慧与经验得到充分发挥，实现专业的精准定位。

不忘初心，交流分享专业建设经验：

一路走来，职教桥不忘初心，积极响应国家号召，支持国家职业教育的改革与发展，携手校企专家智囊团队，深入多所院校交流分享专业教学标准建设经验。

3月12日，职教桥项目总监刘伟平参加广东工贸职业技术学院经济贸易学院2019年电子商务、市场营销、国际经济与贸易等专业人才培养方案的论证会议，从专业供需调研、职业能力分析、课程体系构建、专业标准研制等四方面介绍了标准的人才培养方案研制流程，并受聘为学院专业建设指导委员会委员。

3月29日，职教桥项目总监刘伟平参加清远职业技术学校现代学徒制试点专业职业能力分析专项培训暨职业能力分析研讨会（会议以汽车运用与维修专业为例），并分享了职业能力分析的“二维四步五解”法，为深化产教融合、校企合作，进一步完善校企协同育人机制，创新技术技能人才的培养模式夯实基础。

今年2月份，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，明确了职业教育改革的目标、要求、措施等，提出到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。

政府工作报告提出：高职院校要扩招100万人，加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略举措。这明确了职业教育的地位和作用。

中国职业教育的前景明朗，未来可期。职教桥培训专家组此次走进河源技师学院，在广东省范围内积极促进产教融合和校企合作，得到校方的认可与好评。同时，此次研讨会也标志着河源技师学院与职教桥形成了产教良性互动的“双赢”局面，这将有效的促进河源地区高素质劳动者和高技能人才的培养以及产业转型升级和区域经济社会的发展。