动态监控 科学管理 | 高水平学校与专业（群）发展管理平台v3.8.0上线！
行业导航 | 2022-05-11 18:40:52
为全面支持学校高水平学校和专业（群）建设，职教桥基于高水平建设统筹管理人员实际应用场景，优化迭代更新了以建设任务为中心，以资金、材料、成果为关键管控要素的模块化项目管理系统——高水平学校与专业（群）发展管理平台，实现高水平建设全覆盖管理效果，帮助学校高效推进高水平建设。
平台简介 /Vision/
平台有效服务于职业院校高水平学校和专业（群）建设任务管理、建设评估管理等各类项目建设需求，充分利用大数据应用技术智能采集数据、数据仓库管理，建设数据资产，实现数据可视化，全面达成职教建设数字化。
实现建设情况实时掌握、监管、预警；评估检查规范、客观、高效；历史数据可追溯、分析；专业（群）建设情况可对比分析；为职业教育和行业企业专家核查建设情况、指导发展提供数据分析、决策。
同时 ， 平台结合产业行业人才需求情况进行分析，助力高水平和专业（群）建设布局调整，促进产教融合、资源配置，有效解决产业人才供需矛盾。
# 功能简介 #
Function introduction
建设任务/Task/
实时管控、提升效率
1、可综合查看高水平十大建设任务的具体建设情况，包括建设任务完成情况、标志性成果完成情况、资金投入和使用情况、人员分工、佐证材料整合等。
2、各执行部门可上报任务进度，填写对应日志描述并上传相关材料。平台会保留操作历史记录，并支持历史记录搜索筛选和相关材料总览功能，方便学校统筹高水平建设进度和资料。
3、可查看全校高水平建设任务的标志性成果，包括成果名称、成果描述、任务负责人、任务完成情况、任务完成评分、具体关联绩效指标、以及指标的完成情况和相关材料等。
建设评估/Evaluate/
科学的任务评估
1、打破时间和空间的限制，专家可利用碎片时间线上完成评估打分工作；
2、通过信息化技术管理评审材料、评估意见、评估报告等评估相关材料；
3、通过评估总览、评估情况可以客观地横向比较各专业/专业群/学校间的建设差距，纵向反映专业/专业群/学校自身的建设发展情况；
4、可按照学校需求组织评估，并支持根据不同评估场景灵活制定评估指标体系。
学校大屏 /School/
建设状态监控数据可视化
从学校、专业群和专业三个层面对建设状态数据进行监测，组成数据可视化大屏，直观展示建设全貌。通过纵向对比分析，了解本校关键指标数据的年度变化趋势，为学校、专业（群）建设布局调整、配置资源提供数据参考依据，及时调整发展方向。
产教大屏 /Production & education/
直观了解产业动态需求
1、可视化展示学校所在省份岗位需求区域分布情况、相关专业群培养岗位应届需求走势、专业紧缺度排名、省内紧缺岗位前五十等情况，辅助进行统筹规划和发展布局。
2、可视化展示组群专业情况，以及关联岗位所处产业节点情况。客观全面了解专业群对接的产业结构，促进职业教育和产业人才需求精准对接，指导优化职业学校和专业布局。
3、深入分析岗位人才，包含需求量、需求分布城市、薪资分布分析、学历要求分析等，可进行地域、行业、特征多维度自定义组合条件分析。帮助快速全面了解岗位人才需求特征。
# 功能上新 #
New in function
待办事项工作台
统计不同的类型下的待处理任务内容，根据不同类型不同状态显示不同的操作；支持通过任务名称进入到对应的任务详情页，快速查看对应的任务内容详情。
材料智能归档
可对接建设任务、建设评估模块，智能归档各种过程性、成果性材料，支持一键打包下载。
自定义绩效评估指标体系
1、可对标建设任务书的绩效指标体系，自定义绩效评估指标体系；
2、可委托第三方（使用评审端）进行评估，自定义评估阶段和评估流程；
3、评估结果可通过可视化图表进行呈现，呈现包括阶段达成度、总体达成度的走势和模块达成度对比等。
消息通知中心
统计已收到的所有消息通知，区分全部、已读和未读三种状态的消息内容；支持一键已读和批量删除操作；消息已读后减少导航栏的消息提醒数量（一键已读操作方便强迫症用户消除消息提醒）。
高水平学校与专业（群）发展管理平台
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