一、自评报告逻辑清晰 突出重点

各建设单位在组织自评的基础上，根据参考提纲撰写自评报告，并着重突出实际取得的建设成果。文字描述上简练，既要体现出任务完成的进度和程度，又要凸显出学校自身的特色定位和长远目标。报告要根据各省制定的指标体系，进行自评打分，并附佐证材料（包括案例）。

二、绩效指标达成度高

绩效指标达成情况是本次中期绩效评价工作的重点考核对象！中期绩效评价工作重点是建设方案和任务书的落实情况，学校在监测平台以自评方式填报指标目标值并在对应项目资金、绩效指标下，提交佐证材料及案例。各单位建设领导小组应在中期检查前，整理好各级指标达成情况及佐证材料，提交省级评价。

三、资金收支合理

资金管理制度与执行情况也是中期绩效评价工作的重点考核之一，各建设单位需要在自评报告中整理截至目前的资金情况并上传佐证材料。建设领导小组应对专项资金的投向及年度资金调度安排等实行全过程管理，任务建设小组按资金预算执行，定期上报资金使用情况及效果的文字说明，供建设领导小组汇总整理，以确保专项资金使用的严肃性和合理性，发挥专项资金的最大效益，顺利通过中期检查。

四、佐证材料整理清晰

高水平建设中各级任务佐证材料应集中管理、统一归档。高职院校高水平建设过程中会建立材料管理制度，期间要求将材料统一上传、分级管理、定期汇总审核、保存归档，避免材料整理不及时出现丢失或损坏问题，实现资料高效收集整理效果，助推学校更好地完成检查工作。

五、健全管理机制

自评报告中需要各建设单位阐述高水平建设一系列管理制度，包含项目建设机制、资金管理机制，汇总建设过程中的管理机制与具体举措。建设领导小组应定期组织建设成果上报及复盘会议，并由各任务小组汇报阶段性建设效果及进度，分析当前建设的优势与短板，明确规划下阶段工作计划与提升方向。