课程体系是实现专业培养目标的载体，体现学校专业办学的定位，其内容反映了人才培养的目标、规格和模式，是学校教育及教学的指导性纲领。构建与行业、企业人才需求相配匹的专业群课程体系，才能培养出符合市场需求的人才，凸显专业群的适应性，发挥专业群的集群优势。

此外，参会人员还有学校党委书记斯康、教学副校长丘东晓、教务科科长白志明、营销教学部主任伍雪芳、分析检测教学部主任黄国稠、药物制剂教学部主任易润青、专业群内各专业组长和骨干教师、职教桥教研部组长陈舒婷、教研工程师张梦珍、詹琼芯等人。

教研工程师张梦珍基于专业群建设前期工作内容进行汇报，涵盖前期开展的专业群供需调研与分析（线上问卷调研、文献研究）、职业能力分析企业实践专家研讨会议等项目实施情况和项目输出成果。

在岑教授的引导下，校企教育专家和企业专家基于职业能力分析表和专业群的职业面向等方面共同研讨专业群及群内各专业的培养目标。此外，根据专业教学标准等文件，研讨专业群课程体系，包括：专业群平台课、专业核心课、专业群拓展课。

为建立每门课程与工作项目、工作任务、职业能力和职业素养的对接关系，会上教研工程师张梦珍进行了系统操作演示，以便会后专家们在“人才培养方案研制管理平台”的课程与能力映射模块进行勾选操作。

课程体系构建初步完成后，学校隆重举办了制药技术应用专业群建设指导委员成立大会，并由学校党委书记斯康、教学副校长丘东晓一一为各位专家颁发聘书。

高水平专业群建设是面向产业的人才需求和产业发展趋势，而课程体系的构建则是专业群建设的核心，是构建与区域经济相适应、实现高水平技术技能人才培养目标的根本。