中山市沙溪理工学校，以当地产业经济为依托，开展校企合作、产教融合，推进校企精准对接、精准育人的“双精准”专业建设和人才培养模式的改革与创新，创立了“专业对接产业链、教育对接价值链”的“中职中山模式”，被誉为“全省乃至全国广大地区职业教育改革发展的领头羊”。

2021年2月5日，广东省教育厅公示了88所高水平中职学校拟建设、培育单位名单，中山市沙溪理工学校成功立项高水平学校建设单位，并重点建设服装设计与工艺、新能源汽车维修专业群。

为创新专业群人才培养模式，提升学校办学质量，2022年10月12日，中山市沙溪理工学校与广东职教桥数据科技有限公司携手召开了服装设计与工艺专业群人才培养方案研制项目启动会。

学校党委副书记/副校长/工会主席卢永辉、教务处主任冯莉、教务处副主任陈仕富、李浩明及各专业部副部长、团委副书记、各专业教师，职教桥董事副总经理蔡三标、市场总监吴彩芬、市场经理徐凡淇以及教研工程师邹玉婷等参与会议。

卢永辉校长首先对学校建设情况、建设理念、办学模式、人才培育目标做了详细介绍。卢校表示，社会经济不断变化，产业结构不断转型升级，学校办学模式随之不断进行探索与提升。学校一直秉承朴实的办学理念，重视教育教学质量以及学生培养质量，注重对教师能力的培养，并向中山以及周边区域输送了大量优秀的教师和学生。

当前，学校立项为广东省高水平中职学校建设单位，有建设基础但也存在建设压力。卢校表示，希望通过与职教桥共建服装设计与工艺专业群，突出学校标杆专业群，做好样板作用，推送学校内部其他专业群建设。同时，也希望双方团队齐心协力，全力以赴研制专业群人才培养方案，为专业群可持续发展奠定基础。

蔡三标副总对卢校建设学校的理念和情怀表示倾佩，作为职业教育的建设者，拥有对人才培养的重视态度和学生的情怀，也是学校教育办学质量高的重要原因。接着，蔡总对职教桥的成立背景、运营理念、建设情况、产品和服务的诞生背景进行了介绍。

蔡总表示，在产业和教育相对脱节的情况下，职教桥找到了职业教育建设的新路径，在经过多年的大数据技术研究和产业大数据沉淀，将产业大数据融入人才培养方案中，取得了显著的成效，助力职业教育实现真正的产教融合。

陈仕富副主任详细介绍了服装设计与工艺专业群建设基本情况，包括专业群内各个专业建设基本情况、校企合作情况、专业群建设面临的问题等。陈主任表示，人才培养方案是专业建设的核心，需要教师参与其中，认真去探索专业建设，才能有所成长。项目建设过程中要通过科学合理的流程实施专业群人才培养方案研制，实现群内各专业人才培养目标精准对接产业链，厘清专业之间的组群逻辑，并借助专业的团队指引学校专业群建设。随后，陈主任表达了对项目顺利合作的期待。

市场经理徐凡淇对项目实施流程进行汇报，并基于项目建设思路和背景进行专业群标准研制实施具体流程介绍，包括：专业群多维调研与分析、岗位群职业能力分析、专业群课程体系构建、专业群人才培养方案制定、专业群人才培养方案研制项目汇编等，明确了学校和职教桥在项目实施中的具体工作职责和实质性成果产出。

会上，与会人员根据项目实施需求进行讨论，并针对区域调研、数据采集、中高衔接、数字化的体现等问题展开深入研讨。

专业群人才培养方案研制项目的启动将助力学校进一步优化和完善专业群以及专业的人才培养体系，深入对接粤港澳大湾区产业经济，精准定位人才培养目标，形成学校建设特色，切实提升人才培养质量，为社会培养更多的高质量技术技能人才。