国际商务专业群、旅游管理专业群作为学校建设的省级高水平专业群，推动专业群高质量建设发展具有重要意义。

-   项目启动会议 -

为准确定位专业人才培养目标，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入教学改革。2023年1月4日，广州番禺职业技术学院与广东职教桥数据科技有限公司携手召开了旅游商务学院专业群人才需求调研服务项目启动会议。

会议伊始，学校教务处曾卉副处长表示，一、旅游商务学院专业建设成果斐然，作为学校专业建设典型专业，学校希望本次合作项目能够在此基础上更上层楼；二、学校首次尝试与企业合作开展专业人才供需调研工作，希望能够有所创新，取得新成果，为其他二级学院提供发展路径参考；三、希望在人才培养方案制定、行业调研方面，能够采取最新数据，利用新办法进行调研工作，拓展出新的调研成果，为后续专业建设提供更多支撑。

2022年12月21日，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出了新阶段职业教育改革的一系列重大举措，可以概括为“一体、两翼、五重点”。

职教桥市场副总经理刘伟平表示，专业群的建设是落实建设改革意见的重要阵地，在此背景下，准确定位专业人才培养目标，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入教学改革，建立健全多方协同的专业可持续发展保障机制，为粤港澳大湾区战略性支柱产业集群和战略性新兴产业集群建设提供人才支撑是学校的重要工作。本次合作开展旅游管理专业等7个专业人才需求调研及职业能力分析服务项目正是此次改革的源头，具有重要意义。我司也会利用过往项目建设服务经验，充分利用大数据技术、教研以及专家资源与学校老师紧密配合，尽全力协助学校落实好各项工作，输出项目成果。

吴源副院长作旅游商务学院专业建设及项目介绍，详细介绍了学院情况、专业情况、教师情况及学生情况等。吴副院长表示，基于湾区产业转型升级的背景来开展本次专业建设，希望本次合作调研项目能达到以下目的：一、专业建设与产业升级匹配，真正服务地方产业发展，且专业与岗位对接，课程标准与职业能力对接，工作过程能与教学过程对接；二、针对毕业生调研，希望通过了解学生实际工作情况，了解学生实际职业生涯发展情况，对专业课程设置和学生就业规划起到指导意义；三、希望双方能够进行紧密联系，互相配合，形成合力，扎实推进项目，起到示范作用。

为使项目组更加高效推进项目建设，项目经理周洁详细介绍了开展专业供需调研与分析以及职业能力分析等项目实施流程和实质性成果产出。陈舒婷副总监详细介绍项目实施方案与人员分工，明确了每个阶段学校与职教桥的工作细节。

为明确工作纪律与要求，刘刚老师强调，学院首次开展此类项目，作为重点试点项目，本项目被纳入本单位三重一大事项，经学院党政联席会议审核通过，根据相关规定和采购文件要求，为促进廉政建设，强化学院纪检工作在我们本单位采购活动中的有效监督职能，学校要求专业老师要积极地参与本项目的各项工作，自觉接受最严格的约束监督。

会上，校企双方积极讨论项目实施方案和项目实施需求，对调研区域、调研方向、调研时间安排、校企分工等内容开展了研讨。通过交流与讨论，校企双方统一了思想、明确了目标，为接下来的合作奠定了良好基础。

郭盛晖院长表示，学校高度重视本项目，要求双方高质量推进落实。一、本项目专业群作为2个省级高水平专业群，希望能通过更扎实的前期行业调研，使得人才培养方案设置更有依据，能够起到试点示范作用；二、希望职教桥在往期的工作经验基础上，与时俱进，结合学校实际情况开展工作，高水平高标准开展项目工作，精准地了解行业发展人才需求，得到高水平的调研分析结果，为学校培养复合型人才提供有效参考意见；三、要求各位老师尊重知识产权，把项目成果运用到教学过程当中，推进专业建设工作；四、各专业可以组织更多骨干老师参与到项目建设，深入学习、了解、探讨产业人才需求情况调研情况，形成共识，相互提升，促进专业能力。

此次项目建设学校给予了高度期望，并提出远景规划。校企双方达成了共识，并以此次启动会为起点来推动项目后续的发展，助力学校教育教学改革取得更好的成果，推动学校专业建设更快更好地发展。