2月11日，惠州城市职业学院张云义校长一行莅临职教桥交流，并就“现代职业教育发展现状、产教融合数字技术体系、产教融合内涵建设服务体系”等内容展开深入研讨，以期推进产教融合建设工作，促进学校建设高质量发展。

惠州城市职业学院校长张云义、副校长张方阳、教务处处长韩国新、智能制造学院院长侯柏林，广东省教育研究院副院长李海东教授，职教桥总经理陈劲、市场副总经理刘伟平、教育集成部总监张杰、产品总监朱晓海、市场副总监吕知育等参与会议。本会议特邀广东省教育研究院副院长李海东教授作“广东特色现代职业教育发展现状及案例分析”主题分享。

会上，我司总经理陈劲表示，中国职教发展改革多项利好政策接连出台，大力发展职业教育已上升成为国家战略。作为服务校企的桥梁，在职教改革大潮中，职教桥基于大数据分析产业发展，重构职业教育人才培养数据生态，实现产业人才精准供给，体现出了第三方企业服务社会的价值。在学校专业（群）建设、人才培养过程中，我司秉承“信息之桥、标准之桥、产教融合之桥、校企合作之桥”的经营理念与全国各省教育厅出台的多项职教政策高度吻合。未来，我司将利用自主研发以及与工信部联合共建的产教融合大数据技术，多年沉淀的职教建设标准化成果，协助全国职业院校高水平建设与内涵发展，提高办学水平和教育教学质量，力争为中国产业转型升级做出更大贡献。

张云义校长表示，中国职业教育进入了改革发展的新时代，踏上建设社会主义国家的新征程，社会对职业人才需求更加迫切。职业院校作为职业人才培养的主体，如何跟随国家行业产业人才需求培养出更加高质量、高素质的职业技术技能人才是学校一直在探索发展的重要方向，也是此次研讨会议的重点交流内容，希望通过学习建设经验，深化学校职业教育发展水平，提高学校建设发展和人才培养质量。为深层次沟通交流，张校对惠州各职业院校的发展情况、惠州产业状况以及本校建设基本情况做了详细介绍。

李海东教授对广东现代职业教育发展背景、发展现状、做法及案例进行分享。简要阐述了在国家职业教育多项利好政策的背景下，广东现代职业教育在加快推进中高职衔接、开展现代学徒制试点、研制中高职衔接专业和课程标准、开展5G+智慧教育研究与应用、探索行业主导的第三方评价的经验做法，并通过案例剖析了各高等职业院校在建设现代职业教育中的特色发展路径，为学校推动高水平建设提供指导性参考。

我司市场副总监吕知育对工信部产教融合专业试点院校项目做了汇报，并对产教融合型专业（群）推进策略进行详细解析。在“产教融合专业合作建设试点单位名单”及印发的《产教融合能力成熟度评估模型1.0版》背景下，职教桥基于信息化平台、大数据技术、教研服务体系以及专家智库等资源优势和项目建设经验，对标项目评估指标推出了产教融合内涵建设服务体系，助推各试点单位完成产教融合专业试点院校项目建设。

产品总监朱晓海基于产教融合专业建设的背景对产教融合数字化系列平台进行了演示并详细讲对推动学校高水平专业群以及专业建设数字化转型升级的功能及特点。他表示，该平台不仅能在推动产教融合专业试点院校项目上提供效率以及质量的提升，还可以助力学校进行产业人才大数据分析、高水平专业群建设、学校建设状态监控管理等项目建设，推动学校专业（群）建设管理水平，提升学校建设质量。

交流会上，校企双方围绕产教融合专业建设、高水平专业群建设、人才培养、信息化平台建设等问题展开深度交流，职教桥副总经理刘伟平针对学校关注的建设内容进行解答与分享，以期通过交流碰撞找到院校专业建设实现真正产教融合的契合点，推动学校高水平发展，培育出更多高质量技术技能人才。

深化产教融合专业建设，助推职业院校良好发展！如何更好地推动产教深度融合，适应行业产业发展需求，培养出更多高质量高素质人才是校企双方在产教融合探索路上的重要目标。秉承“产教融合、校企合作”的理念，职教桥深耕职教领域，利用产业大数据以及专家智库等资源，在推动产教融合的路上不断探索，通过多年沉淀专业内涵建设经验，助力学校培养出更多高质量技术技能人才！