近期，吴岩副部长为“新双高”计划提出新要求。强调了五个关键点，特别提到了“四链”和“五金”：

1、四链：教育、产业、人才和创新这四个链条需要相互连接，共同促进人才培养和产业发展。

2、五金：通过打造金牌专业、课程、教师、实训基地和教材，来提升职业教育的质量和实用性。

通过打造“匹配需求、要素集聚”的金专业及“对接岗位、数智融合”的金课程，以金专业、金课程等教学关键要素“小切口”，全面推动职业院校“大改革”。

AIGC专业标准建设管理平台

“AIGC专业标准建设管理平台”就是在“四链”和“五金”背景下，在顶层设计环节用新质生产力手段在产业、专业及课程间构建桥梁，让专业顶层设计动态调整能够经得起推敲、提得了效率、落得出成效！！

功能速览

全能材料助手

全能材料编写助手利用AIGC技术，可以学习案例进行材料模板梳理，能够适应学校多种多样的文档材料格式生成和修订。

AI助手对接了内置庞大的资源库、数据库、案例库、标准库，通过结合外部知识+内部知识进行综合分析，保证输出的内容和专业、产业高度相关。

除了生成外，教师们还可上传过往材料或者案例材料，让AI助手智能对比分析，根据标准、数据提出调整建议，可根据调整需要一键生成对应调整后的文字内容，让每年的动态对标修订变得游刃有余。

产教对接图谱

把GraphRAG技术运用到知识能力分析中，将“职业能力图谱+课程知识图谱”双图谱融合，让教育端的课程知识能够对标到产业端的岗位能力要求，让专业建设、课程建设能够准确对标产业用人需求。

一键抽取课程标准或课程资源相关知识内容，自动总结、关联相关知识领域及知识单元，形成课程知识图谱。

针对目标培养岗位的职业能力图谱，映射专业课程知识图谱，展示课程知识点和岗位能力点的映射关系，精准识别培养能力缺项及知识的重要程度，以便对课程进行动态调整。

成品图谱可多种模式进行分析展现，针对节点可以分析对接数据详情，通过图谱空间可充分呈现产业-专业、课程-岗位、能力-知识的多维对接关系，让产教融合更紧密。

成品图谱可通过职业能力表、课程映射表、课程知识表等形式呈现，方便针对各岗位、课程进行扁平化的分析，可一键导出下载形成人培调整的过程材料。

全流程统筹管理

一屏监控全校各专业人培、课标等标准材料的研制和审批进度，可层层下钻，责任到人。

通过逐层任务落实及审批，把控好标准研制质量，支持第三方专家介入评价，进一步支持AI助手辅助审批，减少审批工作量。

审核通过的历年标准材料将同步沉淀到成果库，历年的调整变化清晰呈现。

服务特色