随着广西茶产业链的蓬勃发展，高素质技能人才的培养成为推动产业升级与乡村振兴的关键命题。苍梧县中等专业学校积极响应这一需求，致力于打造茶叶生产与加工专业群，紧密对接产业链上下游，培养复合型技能人才，助力广西茶产业升级。

2025年3月15日至16日，苍梧县中等专业学校召开茶叶生产与加工专业群职业能力分析研讨会和课程体系构建研讨会。会议聚焦于茶叶生产与加工专业群的人才培养，旨在通过深入研讨和专家指导，明确职业能力要求，构建科学合理的课程体系，为苍梧县中等专业学校人才培养发展注入新的动能。 

会议由复旦大学出版社职业教育双元育人新型活页教材开发指导专家吴琼主持，邀请广西职业技术学院、广东科贸职业学院、广州市旅游商务职业学校、广东省财经职业技术学校、广东女子职业技术学院、佛山市南海区信息技术学校、广州市财经商贸职业学校、广东轻工职业技术大学、广州市旅游商务职业学校、广州市番禺区职业技术学校等学校数10位教育专家和16位企业实践专家参会。苍梧县中等专业学校副校长倪洁、办公室主任张珂、教务科副主任潘丹珊、教务科副主任廖桂花、茶叶生产与加工专业群带头人于春燕以及相关教师、职教桥董事副总经理蔡宗山、教研副总监陈舒婷、市场经理黄涛、教研项目经理邓丽丽等成员参与了此次会议。

【职业能力分析实践专家研讨会议】

苍梧县中等专业学校副校长倪洁

苍梧县中等专业学校副校长倪洁表示，为深化茶叶生产与加工专业人才培养方案的研制，学校前期已开展专业岗位的大数据分析调研和院校走访等工作。她指出，构建课程体系应依据专业、产业、岗位及未来需求进行优化。同时希望与会专家能积极建言献策，助力学校完善茶叶生产与加工专业群的课程体系，提升人才培养的精准度。

学校茶叶生产与加工专业群带头人于春燕

学校茶叶生产与加工专业群带头人于春燕作专业群情况介绍。她提到，学校该专业2012年成立，2015年正式招生，至今已有十年历史。学校位于六堡茶核心产区，这是学校首次组建专业群，旨在通过专业群的建设，进一步优化人才培养模式，提升专业建设水平，为茶产业的繁荣发展贡献力量。

职教桥教研项目经理邓丽丽汇报前期岗位调研与职业能力分析的阶段性成果，帮助与会人员对茶叶生产与加工专业群的建设现状和发展方向有了更清晰的认识。

在吴琼教授的带领下，全体与会人员研讨了专业群不同目标培养岗位的职业生涯晋升路径，重点对专业群内的“共性岗位+ 个性岗位”晋升体系进行讨论。通过“二维四步五解”职业能力分析方法，对主要就业岗位的工作项目、工作任务以及具体职业能力，进行了深入剖析，强调职业能力需涵盖知识、技能、工具、方法及职业素养。分组研讨环节，企业专家和学校教师结合企业实际需求与教学经验，对目标培养岗位的职业能力进行了细化，确定了目标培养岗位群的职业能力。

【课程体系构建专家研讨会】

课程体系构建研讨会聚焦于聚焦课程设计与能力对接。与会人员结合职业能力分析表，研讨细化专业群及群内各专业的培养目标，全面梳理专业群的课程体系，对专业基础课、专业核心课、专业群拓展课的教学实施提出了可行性的建议，包括开设学期、学时安排等。

专家与老师们结合国家专业标准和学校课程实际，对茶叶生产与加工专业、电子商务专业、旅游服务与管理专业的教学内容进行了细致研讨，输出课程主要教学内容，确保教学内容紧密对接职业能力要求。

经过两天的深入研讨，会议取得了丰硕成果。明确了茶叶生产与加工专业群的组群逻辑，确定了专业群及群内各专业的培养目标和课程体系，为苍梧县中等专业学校茶叶生产与加工专业群建设提供了清晰的路径。