中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《生成式人工智能应用发展报告（2024）》，全面梳理了生成式人工智能的发展历程、政策环境、技术生态及应用情况。报告指出，生成式人工智能在技术创新和产业应用上取得显著进展，国内政策积极引导，产业规模不断扩大，应用场景日益丰富。

生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence）是人工智能领域的重要分支，一种基于算法和模型生成文本、图片、声音、视频、代码等内容的技术。通过深度学习算法解析海量数据，突破传统AI仅能分析处理的局限，可自主生成逻辑严密、结构完整的新内容。

自2022年底ChatGPT引爆技术热潮以来，生成式人工智能在内容创作、科学研究、教育、医疗等方面取得了显著进展。

在教育领域，生成式人工智能的应用也在如火如荼地展开。作为教师，借助AIGC赋能教学标准材料生成，已成为提升教学效率和质量的重要手段。

AI生成材料的优势

1.智能生成，效率提升

2.智能修订，质量优化

3.数据驱动，精准匹配

4.个性化定制，灵活应用

生成式人工智能生成教学材料

1.智能生成

依托人工智能技术，梳理学习材料模板案例，自动生成图文并茂、逻辑可靠的教学标准材料（专业调研报告、人才培养方案、课程标准等），结合丰富的产业大数据和教育大数据综合分析，保证输出内容和专业、产业高度相关，并有效减少人工编写时间，提升编写效率。

2.智能修订

除了生成外，还支持上传过往材料或者案例材料进行调整优化。AI助手智能对比分析材料，智能诊断，提供优化调整建议，可根据调整建议一键生成对应优化的材料内容，让每年的动态对标修订变得游刃有余。

对于教育工作者而言，拥抱AI生成教学材料不仅是效率革命，更是打开教育创新的可能性空间——当机械性文档编制交给AI处理，教师得以释放更多精力专注于教学设计创新与教育本质探索。