AIGC学生岗位胜任评价平台，运用人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术，深度融合产业大数据与教育场景，打造“测评-诊断-提升”的全链条数字化能力评价解决方案，提供精准的岗位职业能力测评服务，助力学生明晰自身职业优势与发展方向。

目前，职教桥研发的 AIGC专业标准建设管理平台已成功接入DeepSeek-R1模型，基于最新的大模型技术，为职业教育专业建设带来新的建设方案。

在工业4.0与数字经济交织的时代，职业教育如何破解“人才供给与产业需求错位”的难题？答案或许藏在一张“图”中——产教能力图谱，这一融合数据智能与教育创新的“图”，正悄然成为职业院校高质量发展的新引擎。职教桥通过多年的探索积累得出的产教能力图谱，是通过六大核心图谱，将产业侧与教育侧紧密结合，实现四链融通，从而推动实现办学能力高水平和产教融合的高质量发展。

2024 年 12 月，由大数据技术标准推进委员会编制的《数据资产管理实践指南（7.0 版）》正式发布，标志着数据资产管理迈入新的发展阶段。

2024年12月发布的《关于开展广东省高水平技师学院和示范性技工学校建设项目中期检查的通知》要求，近期将组织对建设单位的建设项目开展中期检查工作。其中，验收通知提到，各建设单位应于2024年12月20日前在学校网站主页建立“高水平技师学院和示范性技工学校中期检查工作”专栏。职教桥积极响应行业需求，特此推出了“高水平技师学院和示范性技工学校中期检查工作”专栏项目。该项目旨在助力广东省内各入选的高水平技师学院和示范性技工学校建设单位建立中期检查专栏，高效、规范地完成中期检查工作的展示。

为精准对接产业需求，培养符合市场需求的高素质技能人才，职教桥推出了AIGC专业标准建设管理平台，运用人工智能、大数据等新一代信息技术，赋能职业院校专业教学标准研制，实现产教深度融合，助力构建与产业发展紧密相连的专业体系。

为集中力量建设一批引领改革、支撑发展的国家级高水平高职院校和高水平专业群、优质中等职业学校和优质专业群，显著提高学校人才培养质量、办学水平和综合实力，教育部和省教育厅实施了一系列建设计划。其中，“在校生满意度、毕业生满意度、教职工满意度、用人单位满意度、家长满意度”等满意度指标，作为以上建设项目《绩效填报表》中必须统计上报的指标，是学校建立管理质量保证体系、人才培养质量保证体系和实施教学监控的重要环节，也是衡量“双高双优”学校和专业群人才培养质量的评估指标。

为了帮助各中职学校高效、规范地完成验收工作，职教桥特别推出“中职‘双精准’立项建设专业验收专栏建设项目”。

职教桥推出了“AIGC专业标准建设管理平台”，旨在为学校专业负责人提供高效、便捷的课程标准制定与修订解决方案，助您轻松应对挑战，精准把握行业趋势，科学制定课程标准。

职教桥特此推出了“AIGC专业标准建设管理平台”，旨在帮助您实现教学安排的智能化和精准化。